Memo Animal, un juego de memoria de animales en español e inglés

Cartas boca abajo, animales conocidos y una voz que dice cada nombre al voltearlos. Un juego corto para practicar memoria visual, atención y vocabulario, pensado para niños de 3 a 5 años.

De 3 a 5 años · Gratis, sin registro

Jugar en el vallePor ahora, en español. El inglés llega pronto.

Cómo se juega en La Granja del Valle de Leo

Paso a paso

Leo, con su sombrero de paja, cuenta que los animales de la granja se escondieron detrás de las puertas del establo.
Por unos segundos las puertas se abren para que el niño vea quién está en cada una. Luego Leo abre una puerta con la pata y la cierra, para mostrar cómo se hace.
El niño toca una puerta: el animal asoma, hace su sonido y se oye su nombre.
Toca otra puerta. Si es el mismo animal, los dos salen corriendo al corral. Si no, se ríen, saludan y se vuelven a esconder.
Con el corral lleno, los animales dan un pequeño concierto y Leo pregunta, jugando, dónde está uno de ellos.

El primer mundo, el Corral, usa seis animales de granja fáciles de distinguir: vaca, cerdo, pollito, oveja, caballo y pato. Las parejas son de dibujo con dibujo, sin palabras escritas. Los tableros empiezan con 2 parejas y, según cómo le va al niño, pasan a 3 y a 4.

Si el niño se atasca, Leo ayuda por pasos: primero mueve una puerta que ya se abrió, como diciendo «¿te acuerdas de quién estaba aquí?»; después ilumina un momento una pareja con su linterna, y al final la abre junto con el niño. Siempre se sigue adelante.

La pregunta del final nunca se muestra como un error. Si el niño toca otro animal, Leo le enseña dónde estaba el que buscaba.

Qué practica tu hijo al jugar

Un juego de memoria parece simple, pero pide varias cosas a la vez: mirar con calma, recordar dónde estaba cada animal y decidir qué carta tocar. Eso es lo que se practica en cada partida.

No prometemos resultados: cada niño avanza a su ritmo y un juego es solo una parte de su día. Lo que sí ofrece Memo Animal son muchas oportunidades cortas de mirar, recordar y escuchar palabras, en un formato que se puede repetir sin aburrirse porque los animales cambian.

Memoria visual: recordar en qué lugar del tablero apareció cada animal y volver a esa carta.
Atención: fijarse en dos cartas, compararlas y esperar a ver si coinciden.
Vocabulario de animales: escuchar el nombre cada vez que se voltea una carta, muchas veces en poco tiempo.
Español e inglés: ver cada animal encontrado con su nombre en los dos idiomas.
Manejo del error: cuando no hay pareja, las cartas se tapan sin castigo y se vuelve a intentar.

Relación con el currículo de preescolar

Borrador · pendiente de revisión docente

MEN Colombia · preescolar. Bases Curriculares para la Educación Inicial y Preescolar: el juego y la exploración del medio son actividades rectoras de la educación inicial. Reconocer y nombrar animales conocidos se relaciona con la exploración del medio.
MEN Colombia · preescolar. Derechos Básicos de Aprendizaje de Transición: se relaciona con los aprendizajes de comunicación, como ampliar el vocabulario y nombrar seres del entorno, y con la curiosidad por conocer el mundo natural.
Common Core · Kindergarten (EE. UU.). Kindergarten, Language — Vocabulary Acquisition and Use: escuchar y nombrar animales comunes apoya la construcción de vocabulario cotidiano, en español o en inglés según la versión que se use.
Common Core · Kindergarten (EE. UU.). Kindergarten, Speaking & Listening — Comprehension and Collaboration: jugar acompañado y conversar sobre los animales encontrados es una ocasión para escuchar, responder y tomar turnos.

Idea sin pantalla: la memoria de los vasos

Necesitas cinco minutos, ocho vasos plásticos que no se transparenten y cuatro pares de objetos iguales de la casa: dos cucharas, dos medias, dos tapas y dos ganchos de ropa, por ejemplo. Si tienen animalitos de juguete repetidos, mejor todavía.

Pon un objeto debajo de cada vaso, mézclalos frente a tu hijo y túrnense para levantar dos vasos. Cada vez que aparezca un objeto, díganlo en voz alta en español y, si quieren, también en inglés: «cuchara, spoon». Si coinciden, la pareja sale del juego; si no, se vuelven a tapar en el mismo lugar.

Para los más pequeños, empieza con dos o tres parejas. Cuando le resulte fácil, agrega una más. Deja que tu hijo también esconda los objetos para que tú adivines: equivocarte a propósito de vez en cuando le enseña que fallar es parte del juego.

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Preguntas frecuentes

¿Desde qué edad se puede jugar?

Está pensado para niños de 3 a 5 años. Hasta los 4 años el tablero tiene 4 parejas, que es un buen punto de partida. Con 3 años, al principio ayuda mucho que un adulto juegue al lado y nombre los animales en voz alta.

¿Mi hijo necesita saber leer?

No. Una de las cartas de cada pareja muestra el nombre escrito, pero al voltearla también se escucha. En la versión en español, el dibujo y la palabra dicen el mismo nombre, así que se puede jugar solo escuchando y mirando.

¿Cómo aparece el inglés en el juego?

En la versión en español, los nombres se escuchan en español y el nombre en inglés aparece escrito junto al español en la lista de animales encontrados. En la versión en inglés de la web, la carta del dibujo dice el nombre en inglés y la carta de la palabra lo muestra y lo dice en español.

¿La voz es grabada?

Hoy no. Los nombres los dice la voz sintética del propio dispositivo, por eso puede sonar un poco distinta en cada teléfono, tableta o computador. Hay un botón para silenciar el sonido si lo necesitas.

¿Es gratis? ¿Tiene anuncios?

Es gratis y no tiene anuncios ni chat. Se juega sin registrarte.

¿Cuánto tiempo conviene jugar?

Cada tablero es corto: termina cuando aparecen todas las parejas y luego el niño elige si juega otra vez. Ese final es un buen momento para parar, conversar sobre los animales que encontró o pasar a la versión con vasos, sin pantalla.

Por ABC Kids Learning