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Robot Explorador, un juego de programación para niños de 5 a 7 años

Tu hijo planea un camino con flechas, pulsa Ejecutar y mira al robot seguir sus órdenes una por una. Si algo sale mal, lo ve en el tablero, lo piensa y lo vuelve a intentar: así se practica la base de la programación sin escribir ni una línea de código.

De 5 a 7 años · Gratis, sin registro

Cómo se juega hoy

Paso a paso

  1. Elige un mundo en el Mapa de aventuras y luego un nivel.
  2. Mira la misión: cuántas estrellas hay que recoger antes de llegar a la nave.
  3. Toca o arrastra flechas (arriba, abajo, izquierda, derecha) para ponerlas en fila en “Tu programa”. Tocar una flecha del programa la quita y “Borrar” lo vacía todo.
  4. Pulsa “Ejecutar programa” y mira al robot avanzar casilla por casilla, recogiendo las estrellas por las que pasa.
  5. Si choca, se queda sin flechas o le falta una estrella, pulsa “Editar programa” y prueba otro camino.
  6. En el mundo del Espacio aparece “Repetir”: hace que la flecha que va justo después se ejecute dos veces.

Robot Explorador tiene 30 niveles repartidos en tres mundos: El Bosque (niveles 1 a 10), El Desierto (11 a 20) y El Espacio (21 a 30). En El Bosque solo hay flechas y estrellas; en El Desierto aparecen obstáculos que hay que rodear; en El Espacio llega el comando Repetir. Cada nivel tiene una cuadrícula distinta: el primero es una fila de apenas cuatro casillas y los últimos llegan a siete columnas por seis filas.

Las flechas mueven al robot en la dirección que señalan en la pantalla: la flecha hacia arriba siempre lo sube una casilla, sin que el robot gire. Así tu hijo no tiene que imaginar hacia dónde está mirando el robot, algo que a esta edad suele confundir. Las flechas se agregan al final del programa y cada una lleva su número de orden; para cambiar una, se quita tocándola y se pone la correcta.

Debajo del tablero se ven dos números: los pasos que lleva el programa y el mínimo con el que se puede resolver el nivel. Si el robot llega a la nave, el nivel termina aunque sobren flechas. Si choca con un obstáculo o intenta salirse del tablero, se detiene y aparece “Tu robot chocó. Revisa los comandos”. No hay vidas ni reloj: “Editar programa” lo lleva de vuelta al mismo nivel, con el programa vacío, para armarlo de nuevo.

Al cumplir la misión, el juego da de una a tres estrellas: tres si el programa usó los pasos mínimos, dos si usó hasta dos de más y una si llegó por un camino más largo. Llegar por el camino largo también cuenta como nivel superado.

Qué practica tu hijo

Robot Explorador no enseña un lenguaje de programación. Lo que hace es poner en juego las ideas que hay detrás: pensar los pasos en orden, anticipar qué va a pasar y revisar el plan cuando el resultado no es el esperado. Cada niño avanza a su ritmo, y es normal que al principio pruebe mucho antes de acertar.

  • Secuenciar: poner acciones en un orden y entender que el orden cambia el resultado.
  • Planear antes de actuar: imaginar el camino completo antes de pulsar Ejecutar.
  • Depurar probando otra vez: ver dónde se equivocó el robot, cambiar esa parte y volver a intentarlo.
  • Direcciones y vocabulario espacial: arriba, abajo, izquierda, derecha, al lado, antes y después.
  • Contar casillas para decidir cuántas flechas iguales hacen falta.
  • En El Espacio, notar que una misma orden se repite y usar Repetir para decirla una sola vez.

Relación con el currículo (borrador pendiente de revisión docente)

Borrador · pendiente de revisión docente

  • MEN Colombia · preescolar. El grado de Transición en Colombia no tiene un área de programación. La relación más cercana está en los Derechos Básicos de Aprendizaje de Transición y en las Bases Curriculares para la Educación Inicial y Preescolar, que dan importancia a explorar, resolver problemas, ubicarse y ubicar objetos en el espacio y usar palabras como arriba, abajo o al lado. Robot Explorador pone esas ideas en juego; no reemplaza el trabajo en el aula.
  • Common Core · Kindergarten (EE. UU.). Los Common Core State Standards de Kindergarten no tienen un estándar de programación, así que no hay un equivalente directo. Lo más cercano es Geometry — Identify and describe shapes, donde se pide describir la posición de los objetos con palabras como encima, debajo o al lado; y, de forma secundaria, Counting and Cardinality, porque el niño cuenta casillas para saber cuántas flechas poner.

Idea sin pantalla: el robot humano (5 minutos)

Dibuja cuatro tarjetas con una flecha cada una (arriba, abajo, izquierda, derecha). Marca en el piso una cuadrícula pequeña con cinta, baldosas o cojines, y pon un juguete en una casilla como meta. Tu hijo arma el programa poniendo las tarjetas en fila y tú eres el robot: das un paso por tarjeta, exactamente como está escrito, aunque veas que te vas a “chocar”.

Después cambien de papel. Si quieres sumar un reto, esconde a propósito una tarjeta equivocada y pídele que encuentre cuál es. Al terminar, pregúntale qué pasaría si cambiara el orden de dos tarjetas.

  • Material: papel, un marcador y algo para marcar las casillas.
  • Una tarjeta = un paso. El robot no adivina: solo hace lo que dice la fila.
  • Si el robot se equivoca, no se empieza de cero: se busca la tarjeta que falla y se cambia.

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Preguntas frecuentes

¿Mi hijo necesita saber leer para jugar?

Para programar, no: las órdenes son flechas. La misión y los mensajes del juego sí aparecen escritos, así que en las primeras partidas ayuda que un adulto lo acompañe y le lea lo que pide cada nivel.

¿De verdad es programación?

No se escribe código. Se practica lo que hay debajo de programar: dar instrucciones en orden, predecir el resultado y corregir el plan cuando falla. Es una primera experiencia pensada para su edad, no un curso.

¿Qué pasa si el robot choca o no llega?

No se pierde nada. El robot se detiene, el juego dice qué pasó (chocó, se quedó sin flechas o le faltó una estrella) y el botón “Editar programa” lo devuelve al mismo nivel para intentarlo otra vez. No hay vidas ni tiempo límite.

¿Sirve para un niño de 4 años?

Está pensado para niños de 5 a 7 años. Algunos niños de 4 disfrutan los primeros niveles de El Bosque con un adulto al lado; si se frustra, es mejor dejarlo para más adelante o empezar con el robot humano sin pantalla.

¿Se puede jugar en inglés?

Sí. El juego se carga en el idioma de la página: en la versión en español de la web todo aparece en español y en la versión en inglés, en inglés. Para cambiar, usa el botón de idioma de la web.

¿Cuánto cuesta y tiene anuncios?

Se juega gratis desde esta página, sin registrarte y sin tarjeta. No tiene anuncios ni chat.

Por ABC Kids Learning